Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º, con el tema de Prevención de situaciones de riesgo y utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.

Objetivo de la clase: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Tema transversal: Gestión de emociones para la prevención de situaciones de riesgo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y gestión de emociones.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación de riesgo a la que se hayan enfrentado o hayan presenciado, y cómo creen que se podrían haber prevenido.


• Presentación del problema: Mostrar el vídeo "Ser Feliz y Gestión de Emoción" y pedir a los alumnos que presten atención a las emociones que se presentan en el video.

Desarrollo:

• Análisis del vídeo: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que se mostraron en el vídeo y cómo creen que influyeron en las situaciones de riesgo. Promover la reflexión sobre la importancia de la gestión adecuada de las emociones para prevenir situaciones de riesgo.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo específica (por ejemplo, consumo de drogas, bullying, accidentes de tráfico). Cada grupo deberá reflexionar sobre cómo se podrían prevenir esas situaciones de riesgo y proponer alternativas personales, familiares y comunitarias para evitarlas.


• Debate: Cada grupo compartir