El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema transversal: Violencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de las manifestaciones culturales en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Ejercicio de expresión oral: Los alumnos compartirán alguna experiencia personal relacionada con sus familias, escuela o comunidad, y expresarán sus emociones al respecto en inglés.


• Introducción de vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad para difundirla en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión de emociones y la difusión de manifestaciones culturales en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un afiche en inglés sobre la manifestación cultural o artística que investigaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Recapitulación de la sesión anterior.


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