Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Cronología de la guerra de reforma"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personajes históricos relevantes de la época y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la restauración de la República y el Porfiriato, resaltando los acontecimientos más importantes.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas de los cambios y permanencias en ambos procesos, anotando en una hoja de papel grande.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirá en clase.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos escribirán en su cuaderno los puntos de inflexión que identificaron en ambos procesos.


• Compartir en parejas: Intercambio de ideas y discusión sobre los puntos de inflexión identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de lo trabajado hasta ahora.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes