Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 2º

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

PDA: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben emitir un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Indagar con los alumnos sobre qué entienden por valor estético y cómo se puede relacionar con su vida cotidiana.

Desarrollo: (30 minutos)

• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas que reflejan el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y la cultura.


• Realizar una actividad de observación de imágenes y descripción de las mismas, resaltando aspectos estéticos.


• Fomentar el análisis y la discusión en grupo sobre los aspectos estéticos presentes en los ejemplos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la estética en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea de investigación sobre un episodio significativo de la vida cotidiana en el que los alumnos identifiquen aspectos estéticos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los resultados de la investigación realizada por los alumno