Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

miriam lerma
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad y la importancia de respetar los derechos de todas las personas".



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación de una situación problemática relacionada con el respeto entre mujeres y hombres, como por ejemplo, un caso de discriminación de género en el aula.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué podemos hacer para fomentar el respeto entre mujeres y hombres en nuestra comunidad escolar?



  3. Organización en grupos (5 minutos):



    • Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.



  4. Investigación y reflexión (20 minutos):



    • Cada grupo investiga sobre los derechos humanos relacionados con la igualdad de género y el respeto entre mujeres y hombres.

    • Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos derechos y cómo pueden contribuir a crear un ambiente de respeto en su comunidad escolar.



  5. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo comparte sus reflexiones y propuestas con el resto de la clase.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Se repasan las reflexiones y pr