Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

L A
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que hagan una lista de situaciones en las que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.

  3. Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos la problemática de la carencia de recursos tecnológicos en algunos alumnos y su impacto en la satisfacción de necesidades.

  4. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan posibles soluciones a la problemática planteada.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas de solución y se abrirá un espacio de discusión en clase.


Sesión 2: Tipos de herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos: Mostrar a los alumnos imágenes y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversos ámbitos (hogar, industria, medicina, etcétera).

  2. Clasificación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que clasifiquen las herramienta