Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Maria Guadalupe Garcia
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre los recursos empleados en los anuncios publicitarios para persuadir a los consumidores, especialmente en el uso del lenguaje escrito, como los adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas, comparaciones y brevedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Analizar diversos anuncios sobre alimentación para crear uno propio. Reflexionar sobre alimentos saludables y no saludables en los anuncios.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad relacionados con la alimentación.

  • Análisis y reflexión sobre los recursos empleados en los anuncios, como el uso de imágenes, adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas, comparaciones y brevedad.

  • Discusión sobre la persuasión y el impacto de estos recursos en los consumidores.

  • Actividad práctica: Identificar los recursos empleados en los anuncios analizados y destacar su importancia en la persuasión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los recursos empleados en los anuncios publicitarios.

  • Discusión sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede ser promovida a través de los anuncios publicitarios.

  • Actividad grupal: Crear un listado de alimentos saludables y no saludables para utilizar en los anuncios publicitarios.


Sesión 3:



  • Presentación