Materiales, procesos técnicos y comunidad

Profr. Miguel Eduardo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Comprehension lectora y pensamiento matemático


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que utilizamos en nuestro entorno diario y qué materiales creen que se utilizan para fabricarlos.

  • Presentación de un video corto que muestre el proceso de fabricación de alguno de estos objetos.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de materiales y sus características técnicas.

  • Actividad de lectura de un texto informativo sobre distintos tipos de materiales utilizados en la producción de objetos.

  • Trabajo en grupos: Cada grupo deberá seleccionar un objeto y analizar en qué medida los materiales utilizados en su fabricación son eficientes y sustentables.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables en nuestras comunidades.

  • Tarea: Investigar sobre la procedencia y transformación de uno de los materiales estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto sobre la importancia de utilizar materiales locales en la producción de objetos y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de diferent