Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Alfredo Carmona
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de líderes históricos de la independencia en Latinoamérica y pedir a los alumnos que nombren a los personajes y los países a los que pertenecen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del problema: Presentar un texto corto que narre una situación de conflicto en un país ficticio de Latinoamérica y pedir a los alumnos que identifiquen los aspectos históricos y las posibles gestas de resistencia y movimientos independentistas que podrían haber ocurrido en ese contexto.

  • Formación de equipos (4-5 alumnos por equipo) y asignación del problema para investigar.

  • Orientación a los equipos: Proporcionar fuentes de información (libros, internet, documentos, etc.) para que los alumnos investiguen y elaboren una cronología de las luchas de independencia en los países de Latinoamérica.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica.


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