Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Garantizar la igualdad y libertad de las personas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas en las que se puedan violar los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Análisis de casos reales donde se hayan violado los derechos humanos y cómo se resolvieron.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar las normas y leyes que se aplican en distintos contextos.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de cumplir los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignación de tarea: investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar un informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso