Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Silvia Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje a partir de su contexto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o poema que presente palabras desconocidas para los alumnos.

    • Exploración del contexto de las palabras desconocidas a través de preguntas.

    • Discusión en grupo sobre el significado de las palabras desconocidas.

    • Utilización de recursos visuales como imágenes o dibujos para ayudar a comprender el significado de las palabras.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre el objetivo de la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen palabras desconocidas en su entorno y las compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Preguntas sobre las palabras desconocidas encontradas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de asociación de palabras: Se muestra una imagen o se dice una palabra y los alumnos deben relacionarla con otra palabra que tenga un significado similar o relacionado.

    • Juego de palabras encadenadas: Los alumnos se turnan para decir una palabra