Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 3º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: ¿Cómo podemos utilizar las creaciones literarias para abordar y reflexionar sobre los problemas de nuestra comunidad?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Comenzar la clase con una dinámica de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de creaciones literarias que conocen.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuáles son sus características? ¿Han leído alguna obra literaria recientemente? ¿Cuál es su favorita y por qué?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la definición de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exponer ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Pedir a los alumnos que formen grupos y seleccionen un tipo de creación literaria para trabajar durante el proyecto.


• Explicar los elementos y recursos literarios que deben incluir en sus creaciones (personajes, narrador, diálogo, metáforas, etc.)


• Asignar tareas específicas a los grupos y establecer una fecha de entrega.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la biblioteca o utilizando Internet, donde los alumnos investiguen sobre el tipo de creación literaria que seleccionaron.


• Pedirles que busquen ejemplos de obras tradicionales o contemporáneas y analicen sus características.


• Fomentar la colaboración entre los grupos para compa