Reconocimiento de características personales

Claudia Hernández
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de características personales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y descubrirán sus características personales y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que les hacen personas únicas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión hablando sobre la importancia de conocerse a uno mismo y resaltar que cada persona es única y especial.

  2. Actividad de reflexión personal: Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que deberán escribir y dibujar sus características personales, como su nombre, edad, color de cabello, color de ojos, gustos, intereses, necesidades y capacidades.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos se reunirán en parejas y compartirán sus hojas de trabajo, discutiendo las similitudes y diferencias entre sus características personales.

  4. Puesta en común: Al final de la actividad en parejas, se realizará una puesta en común en el grupo, donde los alumnos compartirán las similitudes y diferencias que encontraron durante la actividad.


Sesión 2: Valoración de la diversidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos valorarán y respetarán la diversidad de características personales y cambios entre sus compañeros.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo que se trabajó en la sesión anterior, resaltando la importancia de reconocer y valorar las características personales de cada individuo.

  2. Actividad de reflexión grupal: Se realizará una actividad donde los alumnos deberán reflexionar sobre las similitudes y diferencias que existen entre ellos y sus compañeros, tanto en términos de características personales como de gustos, intereses, ne