Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Alfonso Vega
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que se producen localmente (frutas, verduras, carnes, lácteos, fermentados, entre otros} y se consumen en ciertos momentos del año, de acuerdo con su contexto y las prácticas socioculturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial
- Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y los beneficios que conocen sobre ellos.
- Realizar una encuesta sencilla para conocer los hábitos alimenticios de los alumnos y la práctica de actividad física en su comunidad.
Sesión 2: Investigación y exploración
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un alimento saludable local para investigar.
- Cada grupo deberá indagar sobre las características nutricionales, los beneficios para la salud y las prácticas socioculturales relacionadas con el consumo de ese alimento.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos realicen su investigación.
Sesión 3: Presentación de resultados
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera creativa, ya sea mediante un cartel, una presentación, una dramatización, etc.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 4: Reflexión y análisis crítico
- Promover una discusión en clase sobre los re