Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo: Los alumnos experimentarán la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día.


2. Presentar a los alumnos diferentes libros de cuentos y poemas.


3. Leer en voz alta un cuento o poema seleccionado, utilizando diferentes entonaciones y expresiones faciales.


4. Después de la lectura, pedir a los alumnos que compartan sus emociones y sentimientos sobre la historia.


5. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos actúen como personajes del cuento y expresen sus emociones.


6. Concluir la sesión recordando el objetivo de la clase y animando a los alumnos a utilizar el lenguaje de relato en su vida diaria.

Sesión 2: Proyecto comunitario - Identificar los animales de la granja mediante sonidos, dibujos y texturas

Objetivo: Los alumnos identificarán los animales de la granja mediante sonidos, dibujos y texturas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Comenzar la clase revisando con los alumnos los diferentes sonidos, dibujos y texturas que se pueden asociar con los animales de la granja.


2. Mostrar a los alumnos imágenes y sonidos de animales de la granja y pedirles que los identifiquen.


3. Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deben emparejar cada animal con su respectivo sonido, dibujo y textura.


4. Organizar una visita a una granja local o invitar a un ex