Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Clase de Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para prevenir la violencia

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de valoración de capacidades, habilidades y destrezas motrices


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el valor de la disponibilidad corporal y autonomía motriz

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Breve explicación sobre el enfoque de inclusión y vida saludable

Desarrollo:

• Realización de una serie de ejercicios de calentamiento que incluyan diferentes capacidades y habilidades motrices (salto, equilibrio, coordinación, etc.)


• Elaboración de un mural sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las propias capacidades, habilidades y destrezas, así como las de los demás


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de deportistas con discapacidad que han logrado destacar en su disciplina

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre los ejemplos de deportistas con discapacidad


• Presentación del problema de la violencia y su relación con la educación física

Desarrollo:

• Realización de juegos cooperativos que fomenten el respeto, la comunicación y la colaboración entre los alumnos


• Exposic