Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad: Organizar juegos que requieren de precisión y coordinación, como lanzar aros a un objetivo o encestar pelotas en canastos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar y si notaron alguna mejora en su precisión y coordinación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de pintura utilizando pinceles y colores. Pedir a los alumnos que pinten con precisión y coordinación, siguiendo líneas o dibujos propuestos.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de tener precisión al pintar y cómo esto afecta el resultado final de la obra.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Organizar un circuito de habilidades motrices que requieran precisión y coordinación, como saltar a la cuerda, caminar sobre una línea recta, pasar por aros, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué habilidades les resultaron más fáciles y cuáles les costó más trabajo, y cómo pueden mejorar su precisión y coordinación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una manualidad sencilla que requiera precisión y coordinación, como construir una torre con bloques de mad