Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

E. Montserrat GalMartz
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos".

  • Indicar que en esta clase se abordará la importancia de los alimentos en nuestro cuerpo y cómo nos proporcionan energía.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de carbohidratos, proteínas y lípidos, explicando brevemente su función en el organismo y ejemplos de alimentos que los contienen.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre el tema.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

  • Plantear una pregunta inicial para la siguiente sesión: ¿Qué ocurre en nuestro cuerpo cuando no consumimos los nutrientes necesarios?

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la pregunta inicial.


Sesión 2:


Inicio:



  • Iniciar la sesión recordando la pregunta inicial de la sesión anterior.

  • Realizar una breve discusión en grupos sobre las posibles respuestas a la pregunta planteada.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de vitaminas, minerales y agua simple potable, explicando su importancia para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos ricos en distintas vitaminas y minerales.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo