Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos muestran dificultad para respetar las normas de convivencia y muestran agresividad al interactuar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de convivir de manera respetuosa y tolerante con las personas de diferentes contextos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen situaciones en las que han experimentado diferencias con otras personas.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a una residencia de adultos mayores. Los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con ellos y realizar actividades que les hagan sentir valorados y escuchados.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la visita a la residencia de adultos mayores: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interactuar con las personas de la residencia y cómo creen que ellos se sintieron al recibir su visita.


• Actividad: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones de convivencia respetuosa y tolerante.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos ayuden a limpiar y organizar el aula de otro grupo de preescolar.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad de limpieza y organización del aula: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar con el otro grupo y cómo creen que ellos se sint