Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Autismo

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación y sensibilización

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos conozcan el nombre de sus compañeros.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre el autismo, utilizando recursos visuales y explicando de manera sencilla en qué consiste esta condición.

Actividad 2: Exploración táctil

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales con distintas texturas, como papel rugoso, algodón, tela suave, etc.


• Invitar a los estudiantes a explorar y manipular los objetos, fomentando la precisión y coordinación en sus movimientos.


• Estimular la comunicación y el intercambio de experiencias entre los alumnos, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Arte con materiales diversos

• Ofrecer a los alumnos una variedad de materiales como pinturas, pinceles, crayones, tijeras, papel de colores, pegamento, etc.


• Invitar a los alumnos a crear obras de arte utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la precisión y coordinación en el uso de las herramientas y materiales, adaptándolos a las condiciones, capacidades y características de cada alumno.

Actividad 2: Juego de coordinación motriz

• Diseñ