Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

diego proa
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Historieta


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.

  • Presentar el proyecto comunitario y su importancia en la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de lenguaje audiovisual y su uso en la transmisión de mensajes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre el medio asignado y cómo se pueden transmitir mensajes relacionados con una vida saludable a través de él.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de las ideas presentadas y destacar la importancia de la comunicación para promover una vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

  • Reflexionar sobre la efectividad de estos mensajes y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de narrativa