Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las emociones

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Explicación breve sobre la importancia de atender las emociones y cómo se relacionan con el tema.

Desarrollo:

• Actividad de exploración de emociones: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al enfrentar un problema técnico y qué emociones les genera. Al finalizar, realizar una lluvia de ideas para identificar las emociones comunes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de atender las emociones en los procesos técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden ser abordados desde una perspectiva de inclusión y equidad.

Sesión 2: Factores que inciden en los procesos técnicos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la clase anterior: Recordar conceptos y reflexiones sobre las emociones en los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.