La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Jessica Mendoza- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al problema del cuidado del agua y la biodiversidad.
- Presentación del problema: se les mostrará a los estudiantes una serie de imágenes y datos que evidencien la falta de cuidado del agua y la biodiversidad.
- Planteamiento de preguntas de investigación: en grupos pequeños, los estudiantes deberán plantear preguntas relacionadas con el cuidado del agua y la biodiversidad que les gustaría investigar.
- Selección de preguntas: en plenaria, cada grupo expondrá su pregunta y se seleccionarán las más relevantes para investigar.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación sobre acciones de consumo sustentable del agua.
- Organización de equipos de investigación: los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo y se les asignará una pregunta para investigar.
- Búsqueda de información: cada equipo utilizará diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para recolectar información sobre acciones de consumo sustentable del agua.
- Registro de la información: los estudiantes deberán registrar la información recopilada en un formato acordado previamente.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Investigación sobre acciones de consumo sustentable de la b