Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión actual.


• Motivación: proyectar un video corto sobre los riesgos asociados a situaciones de accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo (pensamiento crítico)

• Presentación de diferentes situaciones de riesgo y preguntas para reflexionar sobre ellas como grupo.


• Trabajo individual: los alumnos deberán identificar y escribir situaciones de riesgo en su comunidad.


• Trabajo en equipo: los alumnos se organizan en grupos y comparten sus respuestas, buscando puntos en común.


• Puesta en común: cada grupo presenta al resto de la clase una situación de riesgo identificada y se genera un debate.

Sesión 2: Análisis de alternativas de prevención (vida saludable)

• Presentación de diferentes alternativas de prevención en relación a las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.


• Trabajo individual: los alumnos deberán reflexionar y escribir posibles alternativas para prevenir las situaciones de riesgo identificadas.


• Trabajo en equipo: los alumnos se organizan en grupos y comparten sus respuestas, buscando puntos en común.


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