Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Ilse Concepción Martínez Ortiz- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Materiales: Se trabajará con pocos materiales lúdicos y didácticos disponibles en la comunidad rural.
Enfoque Interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento (45 minutos)
Inicio: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando movimientos corporales y se les preguntará ¿qué podemos hacer con nuestro cuerpo? ¿cómo podemos movernos?
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará tiempo para que exploren diferentes movimientos corporales en parejas.
- Se realizará una puesta en común, en la que se pedirá a cada pareja que muestre un movimiento que hayan creado juntos.
- Se creará un mural en el aula donde se plasmen los diferentes movimientos que realizaron.
Cierre: Se les preguntará a los alumnos qué han aprendido sobre las posibilidades de movimiento del cuerpo y se les invitará a practicar estos movimientos en su vida diaria.
Sesión 2: Movimientos en diferentes espacios (45 minutos)
Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes espacios como un parque, una sala de baile, una cancha deportiva, etc. y se les preguntará ¿qué podemos hacer en cada uno de estos espacios?
Desarrollo:
- Se les dará a los alumnos diferentes materiales lúdicos y didácticos disponibles en la comunidad rural, como cuerdas, aros, pelotas, etc.
- Se les pedirá que