El consumo de drogas y sus repercusiones en la salud y la sociedad.

Gerardo Valadez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 3º de secundaria: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Tema: El consumo de drogas y sus repercusiones en la salud y la sociedad.


Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Explicación de los objetivos de la clase.



  1. Actividad motivadora (10 minutos)



  • Proyección de un vídeo corto sobre testimonios de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del consumo de sustancias nocivas a temprana edad y el impacto en la sociedad.

  • Anotación de las ideas principales en el pizarrón.


Fase 2: Desarrollo



  1. Investigación en grupos (20 minutos)



  • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Entrega de una hoja de trabajo con preguntas sobre los efectos del consumo de drogas y la importancia de la prevención.

  • Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables y responder las preguntas en sus grupos.



  1. Debate y reflexión (15 minutos)



  • Cada grupo presentará sus respuestas y se abrirá un debate en clase.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les incentivará a argumentar con base en su investigación y conocimientos previos.

  • El profesor guiará la discusión y asegurará que se aborden los aspectos é