Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva

NANCY SANTANDER
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva


Objetivo:
Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema: "Las etapas del desarrollo humano y su importancia en la salud sexual y reproductiva".

  • Establecimiento de normas y expectativas para el trabajo en clase.


Actividades:



  1. Actividad de exploración: Los alumnos deben escribir en una hoja de papel lo que saben sobre las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).

  2. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se generarán preguntas para guiar la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y utilizarán recursos como libros, internet y materiales proporcionados por el docente para investigar sobre cada una de las etapas del desarrollo humano.

  2. Preparación de presentación: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, donde describirán las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas.


Sesión 3 (45 minutos):


Actividades:



  1. Presentación en grupo: Cada grupo presentará su investigación sobre una etapa del desarrollo humano.

  2. Discusión y reflexión: Después de cada pre