Procesos técnicos: descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no saben cuáles son los elementos técnicos que se utilizan en la sociedad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir al final de la planeación)

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son los elementos técnicos que se utilizan en la sociedad?


• Generación de preguntas y reflexiones relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave relacionados con los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar ejemplos de procesos técnicos en su entorno y describir los elementos que interactúan en cada uno.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos técnicos en la sociedad.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los elementos técnicos.


• Presentación de