Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Objetivo general: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Adicciones, lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Presentación de las problemáticas a tratar: Adicciones y lectoescritura.


• Dinámica de reflexión: ¿Cuál es la importancia del diálogo para resolver conflictos?

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con el tema de la violencia y sus consecuencias.


• Debate guiado sobre las lecturas: ¿Cómo podemos utilizar el arte y la comunicación para erradicar la violencia en nuestra comunidad?


• Actividad en grupo: Creación de un mural que represente la importancia del diálogo en la prevención de la violencia.

Cierre:

• Presentación de los murales y reflexión grupal sobre las creaciones artísticas realizadas.


• Tarea: Investigación sobre artistas o proyectos artísticos que promuevan la comunicación dialógica como estrategia para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada.


• Dinámica de reflexión: ¿Qué impacto puede tener el arte en la prevención de las adicciones?

Desarrollo:

• Análisis de obras de arte que abordan el tema de las adicciones.


• Actividad