Introducción a los animales de la comunidad
Rosa Elena Reyes
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los animales de la comunidad
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir animales de su entorno y reconocer sus características.
- Iniciar la clase con una conversación sobre los animales que los estudiantes conocen.
- Presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los estudiantes si los reconocen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los animales y registrarlas en el pizarrón.
- Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de peluches de animales y permitirles que los toquen y los observen.
- Pedir a los estudiantes que elijan un animal y lo dibujen en su cuaderno, junto con su nombre y dos características que recuerden sobre él.
Sesión 2:
Tema: Los animales y su hábitat
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar los diferentes hábitats de los animales y describir cómo se adaptan a ellos.
- Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes hábitats (bosque, océano, desierto, etc.).
- Pedir a los estudiantes que identifiquen los animales que podrían vivir en cada hábitat y las razones por las que creen que pueden adaptarse allí.
- Realizar una actividad en la que los estudiantes dibujen su animal elegido en su hábitat correspondiente.
- Permitir que los estudiantes compartan sus dibujos y expliquen sus elecciones.
Sesión 3:
Tema: La alimentación de los animales
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar la alimentación de los animales y reconocer la importancia de una dieta adecuada.
- Presentar a los estudiantes diferentes tipos de alimentos (vegetales, frutas, carne, etc.) y preguntarles qué creen que comen los animales.
- Mostrar imágenes de diferentes animal