Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen o representan modelos del sol.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema del Sistema Solar y el Universo.


• Presentación de videos y/o imágenes sobre el Sistema Solar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen o representan modelos del sol.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán acerca de las características del sol y su importancia en el Sistema Solar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la información encontrada por los alumnos sobre el sol.


• Trabajo en grupos para construir un modelo del sol utilizando diferentes materiales.


• Explicación de los modelos y discusión sobre las características del sol representadas en cada modelo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y representar modelos del sol.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento sobre el sol.


• Introducción al estudio de los planetas del Sistema Solar.


• Presentación de videos y/o imágenes sobre los planetas.


• Actividad d