La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los orígenes de la población afromexicana en nuestro país y cuáles han sido sus aportaciones sociales y culturales?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la presencia de la población afromexicana en la historia y cultura de México.


• Actividad de anticipación: Los alumnos deberán compartir en parejas lo que saben sobre el tema y anotarlo en una hoja.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Investigación en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará material de investigación (textos, imágenes, videos) sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura mexicana. Deberán analizar la información y resolver el problema planteado en la fase de inicio.


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones y aportaciones al problema planteado. Se fomentará el intercambio de ideas y la discusión entre los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con el tema, como por ejemplo, la creación de un collage que represente la influencia de la población afromexicana en la cultura mexicana.

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido durante la c