Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de autorregulación emocional entre los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción explicando la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los conocimientos previos que tienen sobre el tema.


• Plantear el problema de la falta de autorregulación emocional entre los alumnos y su relación con el tema de estudio.


• Establecer las normas de convivencia y trabajo en grupo para fomentar la autorregulación emocional durante las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Cada grupo deberá analizar los documentos y debatir sobre la influencia de estos procesos y hechos en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Los alumnos deberán identificar las principales causas, consecuencias y actores involucrados en estos eventos históricos.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual y una línea del tiempo que represente la relación entre los procesos y hechos estudiados.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar casos de gestas de resistencia y movimient