Introducción al proyecto comunitario y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y diagnóstico

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


• Presentación de los problemas a atender de manera interdisciplinar: Las adicciones y la lectoescritura.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y cómo puede ser utilizado para prevenir y erradicar la violencia.


• Realización de una actividad de diagnóstico: Los alumnos deben escribir un pequeño texto sobre su percepción de la violencia en su entorno y sus causas.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos y análisis de los principales problemas identificados.


• Identificación de posibles formas de utilizar el arte como herramienta para abordar estos problemas y promover el diálogo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto comunitario

Inicio:

• Repaso de los temas discutidos en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemas sociales.


• Explicación de los pasos a seguir en la planificación del proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre las adicciones y cómo estas afectan a la comunidad.


• Identificación de los diferentes roles que los alumnos pueden desempeñar en el proyecto (actores,