La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

RICARDO GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo:
PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no identifican la cultura de paz porque practican la violencia escolar y actos relacionados con el lugar donde se desarrollan.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar y actos relacionados con el lugar donde se desarrollan.

  • Planteamiento de la problemática: "Los alumnos no identifican la cultura de paz debido a la violencia escolar y actos relacionados con el lugar donde se desarrollan".


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación individual sobre la cultura de paz, sus características y cómo se puede promover.

  • Discusión en equipo sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar y los actos relacionados con el lugar donde se desarrollan.

  • Elaboración de un listado de posibles acciones para promover la cultura de paz y prevenir la violencia.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y discusiones grupales.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de promover la cultura de paz y trabajar en la prevención de la violencia.

  • Acuerdo grupal sobre las acciones a llevar a cabo para abordar la problemática identi