Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de normas o reglas establecidas en casa afectando el desempeño y la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: Organización e interpretación de datos.


• Plantear el problema: Falta de normas o reglas establecidas en casa afectando el desempeño y la sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y reglas en diferentes contextos.


• Indicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las normas y reglas establecidas en sus hogares.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recopilar información sobre las normas y reglas en sus hogares.

Sesión 2:

• Revisar la información recopilada por los alumnos sobre las normas y reglas en sus hogares.


• Organizar la información en una tabla para poder analizarla más adelante.


• Introducir el concepto de gráfica de barras y explicar cómo se construye.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y explicar cómo se interpretan.

Sesión 3:

• Pedir a los alumnos que construyan una gráfica de barras utilizando la información recopilada sobre las normas y reglas en sus hogares.


• Analizar y discutir las gráficas construidas por los alumnos.


• Identificar las normas y reglas más comunes y representarlas en una gráfica d