Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios más comunes en la comunidad.


• Indagar sobre los anuncios publicitarios de estos productos o servicios y cómo influyen en la toma de decisiones de consumo.


• Reflexionar sobre la importancia de adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios.

Sesión 2: Análisis de productos publicitarios

• Indicar a los alumnos que investiguen y recojan diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realizar una exposición de los anuncios encontrados por los alumnos.


• Analizar en grupo cada anuncio, identificando los elementos persuasivos utilizados y reflexionando sobre su efectividad.


• Fomentar el debate y la discusión sobre los mensajes transmitidos por los anuncios y su veracidad.

Sesión 3: Creación de anuncios publicitarios

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar un producto o servicio ofrecido en la comunidad y crear un anuncio publicitario para promocionarlo.


• Los alumnos deben reflexionar sobre los elementos persuasivos utilizados en los anuncios previamente analiz