Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

PDA: Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de servicio público

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de cuidado del entorno natural en su comunidad. Por ejemplo, la contaminación de un río cercano que afecta a los seres vivos que dependen de él.
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico y promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno.
   
   
   • Ejemplo de pregunta: ¿Por qué es importante cuidar el entorno natural para la supervivencia de las plantas, animales y las personas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una indagación sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, y cómo estas afectan la nutrición y locomoción.
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Por ejemplo, ¿Cómo obtienen los animales su alimento en el entorno natural?
   
   
   • Proporcionar recursos (libros, internet, láminas, etc.) para que los alumnos investiguen y encuentren información relevante.
   
   
   • Supervisar y orientar el trabajo de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):