Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de integración: Formar un círculo y compartir una experiencia o emoción que hayan vivido recientemente.


• Explicación del proyecto comunitario: Se les informará a los alumnos que realizarán un proyecto donde deberán expresar sus emociones a través de diferentes lenguajes.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que piensen en una emoción que les gustaría transmitir en el proyecto.

Sesión 2 (Desarrollo del proyecto):

• Presentación de los diferentes lenguajes de comunicación: Palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad de exploración: Los alumnos practicarán y experimentarán diferentes formas de expresar emociones utilizando los lenguajes mencionados.


• Organización del proyecto: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una emoción para enfocar su proyecto.


• Tarea para casa: Investigar sobre la emoción seleccionada y realizar un dibujo o collage relacionado.

Sesión 3 (Desarrollo del proyecto):

• Presentación de los avances del proyecto: Cada grupo compartirá su dibujo o collage y explicará la emoción que representa.


• Actividad de creación: L