Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1: Introducción al tema y modelos atómicos.
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la comprensión de la materia.


• Planteamiento del problema de mala comprensión lectora a través de un texto corto relacionado con modelos atómicos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la estructura de la materia.


• Mostrar diferentes modelos atómicos a través de imágenes y explicar brevemente cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un modelo atómico para que investiguen sobre él y lo presenten al resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los diferentes modelos atómicos por parte de cada grupo.


• Síntesis de la información presentada y discusión sobre las similitudes y diferencias entre los modelos.


• Reflexión sobre cómo estos modelos atómicos están relacionados con los fenómenos que les dieron origen.

Sesión 2: Partículas subatómicas y su papel en la estructura de la materia.
Inicio:

• Recordatorio de los modelos atómicos presentados en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con las partículas subatómicas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manip