Ecuaciones lineales y cuadráticas
J jesus Medina- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinaria: Hay rezago en la mayoría de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades de indagación y aplicación (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, destacando su importancia y relevancia en el campo de las matemáticas. Motivar a los alumnos a interesarse por el tema y plantearles el objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, solicitando a los alumnos que compartan ejemplos y situaciones en las que se pueden aplicar. Posteriormente, dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 para que indaguen en la resolución por factorización.
Cierre: Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones sobre la resolución por factorización. Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y plantear la siguiente actividad para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos resuelvan ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 utilizando la fórmula general. Proporcionarles ejemplos y guiarlos en el proceso