El espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno comprenderá la importancia del espacio geográfico y la relación con la naturaleza.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.


2. Presentación oral en grupo sobre la importancia del espacio geográfico y su relación con la naturaleza.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Por qué es importante entender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del espacio geográfico y la relación con la naturaleza.


• Plantear preguntas guía para la reflexión y el debate.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Proporcionar recursos como libros, internet y mapas para la investigación.


• Los grupos deberán identificar y analizar las interrelaciones encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de los principales conceptos y conclusiones abordados en la sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos los c