Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Session 1 (45 minutos):

Título: Explorando la diversidad artística

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural del mundo.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística en México y en el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de manifestaciones artísticas: Mostrar imágenes, videos y ejemplos de diferentes formas de expresión artística que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo. Discutir su importancia y significado cultural.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una manifestación artística para investigar y presentar en la siguiente sesión. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características, elementos y contexto cultural de la manifestación elegida.

Session 2 (45 minutos):

Título: Presentación de manifestaciones artísticas

Secuencia didáctica:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará la manifestación artística que investigaron. Deberán mostrar ejemplos y explicar su importancia en la riqueza pluricultural.


• Debate y reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas, den su opinión y comenten sobre lo aprendido.


• Reflexión