Cuidado de la salud personal y colectiva

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Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): El alumno sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? ¿Qué medidas de higiene y limpieza conocen?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas de higiene y limpieza que se aplican en el hogar, la escuela y la comunidad.

  • Aprendizaje servicio: Diseñar y crear carteles educativos sobre medidas de higiene y limpieza para colocar en el salón de clases y espacios comunes de la escuela.


Sesión 2:



  • Repaso de las medidas de higiene y limpieza aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad física en grupo para promover la importancia de la actividad física en el cuidado de nuestra salud.

  • Aprendizaje servicio: Diseñar y crear un rutina de ejercicios para realizar cada día en el salón de clases.


Sesión 3:



  • Presentación de información científica sobre las enfermedades más comunes en la infancia y cómo prevenirlas.

  • Actividad: Realizar una dramatización sobre cómo prevenir enfermedades, haciendo énfasis en el correcto lavado de manos.

  • Aprendizaje servicio: Crear carteles educativos sobre la importancia del lavado de manos y colocarlos en los baños de la escuela.


Sesión 4:



  • Realizar una visita a una institución de salud (hospital, centro de salud, etc.) donde los alumnos puedan conocer los diferentes profesionales de la salud y cuándo acudir a ellos.

  • Actividad: Rea