Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Guadalupe Vega
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo:
Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen.
- Lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado.
- Realización de una actividad de preguntas y respuestas sobre el cuento, fomentando la participación y la reflexión.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elementos de los cuentos
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a los elementos básicos de los cuentos: personajes, escenarios, conflictos y resolución.
- Lectura en voz alta de un cuento más complejo.
- Actividad de identificación de los elementos del cuento en grupos pequeños.
- Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las interpretaciones de cada elemento.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Análisis de poemas
- Repaso de los elementos de los cuentos.
- Introducción al género de los poemas.
- Lectura en voz alta de un poema seleccionado.
- Actividad de identificación de las características del poema en grupos pequeños.
- Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las interpretaciones de cada característica.
Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Creación de poemas
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a la creación de poemas.
- Presentación de diferentes técnicas y formas de poemas (versos, estrofas, rimas, etc.).
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios poemas.