Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º (alumnos de 14 a 15 años)
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de desarrollo de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema interdisciplinar: Escasez de agua. Se plantea la pregunta: ¿Cuál es la relación entre el consumo de agua en una vivienda y el número de personas que la habitan?


2. Se realiza una lluvia de ideas para recabar conocimientos previos y experiencias relacionadas con el consumo de agua en el hogar.


3. Se plantea el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

1. Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Cada grupo investigará sobre el consumo de agua en una vivienda con diferente número de habitantes.


3. Se proporcionará a cada grupo una tabla para que registren la cantidad de agua consumida en un periodo de tiempo determinado y el número de habitantes de la vivienda.


4. Los grupos recogerán datos, analizarán y buscarán patrones o relaciones entre las cantidades.


5. Se promoverá la discusión y reflexión en los grupos, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre:

1. Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Se resaltarán las relaciones encontradas y se enfatizará en la importancia de utilizar diferentes representaciones (tabular, gráfica y algebraica) para interpretar las variaciones.


3. Se asignarán tareas para la siguiente sesión.

Ses