"Descubriendo nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo:
Los alumnos analizarán las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve dinámica para crear un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen su identidad"


• Preguntas generadoras: ¿Qué significa la identidad? ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos en nuestra identidad?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: identidad, formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de actividades prácticas individuales y grupales para que los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes situaciones cotidianas.


• Debate y discusión en grupo sobre las diversas respuestas y experiencias de los alumnos.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido y conclusiones grupales sobre la importancia de conocer y comprender nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar para nuestro bienestar personal y social.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de personas famosas que sean referentes en formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de personas famosas investigados por los alumnos.


• Relacionar los ejemplos con lo