Estudio de los números y trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números y trabajo en comunidad

Tema: Estudio de los números - Comparación y ordenación de fracciones

Objetivo general:
Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Objetivo interdisciplinar:
Fomentar una buena relación entre hombres y mujeres en el salón de clases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones

• Presentación del tema: ¿Qué son las fracciones y para qué se utilizan?


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños diferentes ejemplos de fracciones en situaciones de la vida cotidiana.


• Puesta en común y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se promoverá la reflexión sobre la importancia de las fracciones en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Comparación de fracciones

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas para comparar diferentes fracciones utilizando material concreto (por ejemplo, regletas de fracciones) y registros gráficos.


• Puesta en común y discusión: Se realizará una puesta en común de las comparaciones realizadas por las diferentes parejas y se promoverá la reflexión sobre los criterios utilizados para la comparación.

Sesión 3:
Tema: Construcción de fracciones equivalentes

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para construir fracciones equivalentes utilizando multiplos o divisores comunes.


• Puesta en común y discusión: Los grupos presentarán sus fracciones equiv