Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora, como por ejemplo, mostrar una serie de imágenes de objetos cotidianos y pedir a los estudiantes que los cuenten y los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de contar y ordenar los objetos en la vida diaria.


• Realización de actividades prácticas para contar y ordenar diferentes colecciones de objetos en el aula.


• Reflexión final sobre la importancia de contar y ordenar correctamente.

Sesión 2: Representación de los números

• Introducción del concepto de representación de los números a través de diferentes formas, como por ejemplo, utilizando material manipulativo (bloques, fichas, etc.), dibujos, símbolos numéricos, entre otros.


• Realización de actividades prácticas para representar números en diferentes formas.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de representación.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar diferentes formas de representación de los números.

Sesión 3: Interpretación y lectura de cantidades

• Presentación de situaciones cotidianas en las que se requiere interpretar y leer cantidades de elementos de colecciones.


• Realización de actividades prácticas para interpretar y leer cantidades de el