Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para enriquecer nuestras descripciones.


• Ejemplificar con algunos ejemplos de descripciones para que los alumnos identifiquen los elementos mencionados.


• Actividad: Los alumnos deberán observar imágenes de personas, lugares y hechos y realizar descripciones utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Posteriormente, compartirán sus descripciones con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior. Resaltar los aspectos positivos y brindar retroalimentación constructiva.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un compañero de clase y luego elaborar una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Posteriormente, compartirán sus descripciones en parejas y comentarán las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la interdisciplinariedad y su relación con la escritura. Explicar cómo otros campos del conocimiento, como las ciencias sociales o la geografía, también utilizan descripciones en su trabajo.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre un lugar o monumento de su comunidad y elaborar una descripción detallada utilizando adjetivos, adverb